山东 · 高等学校教师 / 自然科学研究人员 / 哲学社会科学研究人员
山东省职称评审论文要求（高校教师·自然科学·社科研究三系列）
山东省高等学校教师、自然科学研究人员、哲学社会科学研究人员职称评审的论文与业绩要求整理，副高层级的论文口径为省级文件未设统一篇数，评审权已下放高校自主制定；科研系列副研究员口径为 核心期刊 1 篇 或 SCI/SSCI/EI 1 篇，全文逐条对应 3 份现行文件，其中 2 份标注了发文字号，政策名称、发布机构与原文链接见页尾出处栏（部分链接为高校或第三方网站的公开转载，已逐条标注）。
副高层级的论文要求
该省已将高校教师职称评审权下放高校，省级文件本身不规定统一篇数，具体标准由各校自主制定后备案。
| 岗位类型 / 职级 | 论文与业绩口径 |
|---|---|
| 论文著作类（满足其一） | 核心期刊 1 篇 或 SCI/SSCI/EI 1 篇 |
| 刊物与署名限定 | 以上仅为篇数门槛。刊物是否列入认定目录、是否排除增刊与专刊，以及署名位次与成果时间窗口， 以下方正文中该系列的认定条款为准。 |
篇数只是门槛的一部分。多数文件同时限定刊物范围（是否列入认定目录、是否排除增刊专刊）、 署名位次（独立、第一作者或通讯作者）与成果时间窗口（取得现职称以来），这三项通常比篇数更容易卡人， 逐条对照下面的正文再准备材料。
高等学校教师：全面自主评聘，实行聘期管理
政策核心：将职称评审权完全下放至高校，建立“能上能下”的竞争机制。
根据《山东省高校教师职称自主评聘管理办法》，山东高校教师职称改革的核心在于彻底落实高校自主权，实行“以岗定职、岗变职变”的聘期管理。
关键细节与鲜明导向：
| 要求项 | 文件规定 |
|---|---|
| 严格的聘期管理与“能上能下” | 教师职称实行聘期管理，聘期期满必须进行考核。考核合格方可续聘，对不符合岗位要求、不能履行岗位职责或年度考核不合格的教师，高校可按规定调整岗位、降低岗位等级直至解除聘用，真正实现人员能上能下。 |
| 评聘标准制定的程序性要求 | 高校制定评聘标准，须在校内广泛征求意见，由教职工代表大会通过，并在竞聘前30个工作日公开公布，有效期一般为3至5年。标准不得低于国家和省规定的基本条件。 |
| 师德为先与教学刚性要求 | 将师德表现作为自主评聘的首要条件。专任教师承担本（专）科教学最低课时量以及聘期任务完成情况，是职称晋升的必要条件。高职院校教师则突出专业实践能力。 |
| 破除“五唯”的具体举措 | 1. 不得将是否拥有海外留学、访学经历作为限制性条件。 2. 对基础科学研究领域，探索开展以同行评议为主的定性评价来代替量化评价，推行“科学研究全周期评价”。 3. 鼓励推行代表性成果评价。 4. 专家举荐制与绿色通道：对服务国家、省重大战略需求，取得重大突破、作出重大贡献的重点人才，可建立绿色通道，有条件的高校还可探索实施专家举荐制。 5. 评聘程序与公开透明：自主评聘严格遵循“公布岗位信息—个人申报—院系推荐公示（不少于5个工作日）—考核组与学科评议组考核评议—聘委会确定拟聘人选—聘前公示（不少于5个工作日）—学校发文聘用”的程序。评聘结果需在5个工作日内备案，并在“山东省专业技术人员管理服务平台”提供电子证书查询。 |
自然科学研究人员：量化标准精细，增设“技术经纪”类别
政策核心：评价标准“菜单化”呈现，为成果转化人才设立独立评价通道。
《山东省自然科学研究人员职称评价标准条件》将研究人员细分为基础研究、应用研究与技术开发推广、科技咨询与科技管理服务、技术经纪四大类，并为每一类、每一层级设定了极为清晰、可量化的成果组合要求。
关键细节与量化要求：
| 要求项 | 文件规定 |
|---|---|
| 分类别的量化成果清单（以副研究员部分条件为例） | 申报副研究员，除学历资历要求外，需满足以下“论文著作/报告”与“业绩”双达标的组合条件。例如： |
| 论文著作类（满足其一） | 在核心期刊、SCI等发表论文1篇（第一作者或通讯作者）； 或在正式学术刊物上发表论文4篇（其中第一作者或通讯作者3篇，核心期刊等1篇）； 或主持编写并公开出版专著、译著1部（5万字以上）； 或主持撰写被市厅级以上单位采纳的报告、规划等3项。 |
| 业绩类（满足其一） | 奖励与项目：获省级科技奖1项；或参与国家级科研项目（排名前6）；或主持省级科研项目1项；或主持市级项目2项。 标准与专利：参与撰写国家技术标准（排名前6）；或作为第一完成人获得发明专利等3项。 成果转化与经济效益：主持技术转移或成果转化项目5项，促成的交易额累计到账300万元以上；或科研成果转化营业收入累计到账300万元以上；或主持横向课题经费累计到账100万元以上。 创业孵化与科技服务：促成初创型企业成长为高企2家；或促成企业获得天使投资累计到账300万元以上；或作为主讲人参加市厅级以上科普讲座10次。 平台与活动：作为主要完成人建设省级以上技术转移平台1项；或参与组织省级以上科技会展项目（发布需求、成果200项以上）。 |
| 初级、中级也有明确量化标准 | 研究实习员（初级）：基本掌握专业知识，能参与项目研究或调查报告撰写；或取得省级或国家技术转移专业人员能力初级培训证书。 助理研究员（中级）：需满足论文、专著、采纳报告等条件之一，并同时满足获奖、项目、专利、成果转化效益等业绩条件之一。例如，参与编写省级以上技术标准1项，或促成初创型企业获天使投资到账200万元以上，均可作为业绩。 新增“技术经纪”类别：专门为技术转移转化人才设立，评价重点在于运营服务能力、促成交易额、平台建设成效等。 基层倾斜政策：长期在野外台站和基层一线工作的科研人员，同等条件下优先推荐，并可单独评审或分组评审。 |
哲学社会科学研究人员：条件具体，突出决策咨询影响
政策核心：申报条件高度具体化，强力引导理论研究与服务决策相结合。
《山东省哲学社会科学研究人员职称评价标准条件》为高级职称申报设定了具体的“硬性门槛”，尤其强调研究成果的学术影响力、决策影响力和社会影响力。
关键细节与具体指标：
| 要求项 | 文件规定 |
|---|---|
| 分类评价与论文核心要求 | 基础理论研究：着重评价原创性理论创新、推动学科建设、社科普及能力。 应用对策研究：着重评价为党和政府提供决策服务、解决经济社会发展问题的能力。 无论哪一类，核心期刊论文、重要报纸理论版文章、专著都是基础性要求。论文字数有明确规定：刊物发表原则上不少于5000字，报纸发表原则上不少于2000字。 |
| 副研究员、研究员的量化条件 | 副研究员：需同时满足基础条件和附加条件。 基础条件：在核心期刊或重要报纸发表论文1篇（前2位），并公开出版专著1部（前2位）或再发表论文2篇。 附加条件（至少1项）：主持完成国家级、省部级课题；科研成果获省社科优秀成果奖等表彰；科研成果被重要文摘转载；研究成果获省部级以上领导肯定性批示或被厅局级以上党政机关采纳。 研究员：标准更高。要求独立或第一作者发表核心期刊论文1篇，并独立出版15万字以上专著1部或在核心期刊再发表论文2篇。附加条件与副研究员类似，但层级更高，如主持完成国家社科基金课题，获省社科奖（独立或首位），获省部级以上领导批示或被省部级以上党政机关采纳等。 |
| 对“领导批示”和“采纳”的明确定义 | 批示：指申报人作为首位负责人或执笔人的科研成果被有关领导正式签批。 采纳：指成果被相应层级党政机关的正式文件采纳，并由发文单位开具证明。 对省属单位和市、县以下单位人员的批示、采纳层级要求不同，体现了对不同层级科研人员的差异化管理。 |
| 严格的学术规范要求 | 参评人员提交的科研成果，须附具有资质的查重机构出具的检测报告，论文去除本人文献复制比低于15%，著作和课题项目低于25%。 |
| 明确的破格条件 | 对不具备规定学历资历但业绩突出者，设定了明确的破格条件。例如，破格申报研究员，须在满足正常申报成果之外，至少具备主持完成国家社科基金课题、获得省社科奖（独立或首位）、出版专著2部或发表核心期刊论文4篇、获得省部级以上主要领导批示3项或党和国家领导人批示1项中的两类成果。 |
政策出处
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请以官方文件为准
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